Z najnowszego raportu Komisji Europejskiej przedstawiającego postępy w osiąganiu celów Strategii Lizbońskiej w obszarze edukacji wynika, że Polska niezwykle korzystnie wyróżnia się wśród innych krajów Unii Europejskiej. Wśród trzech z pięciu kryteriów edukacyjnych, Polska uzyskała jeden z najlepszych wyników w Europie.

Podczas dzisiejszego (26 listopada) posiedzenia rady ministrów do spraw edukacji Unii Europejskiej, które odbyło się w Brukseli, przedstawiono listopadowy raport Komisji Europejskiej. Wynika z niego, że Polska znajduje się wśród trzech krajów, w których zanotowano największy wzrost liczby absolwentów kierunków ścisłych, przyrodniczych i technicznych. W tym kryterium Unia Europejska wzięła pod uwagę liczbę absolwentów w latach 2000-2007 oraz udział kobiet w edukacji w tym obszarze. Podczas gdy w całej Unii Europejskiej średni wzrost liczby absolwentów wyniósł 33,6%, w Polsce zanotowano wskaźnik na poziomie 123,3%.

W przypadku osób osiągających wykształcenie średnie drugiego stopnia stwierdzono, że w Polsce w 2008 roku wskaźnik wyniósł 91,3%, co stanowi niemal 20% więcej od średniej europejskiej. W tej kategorii Polska znajduje się na trzecim miejscu spośród wszystkich krajów UE.

W Polsce jedynie 5% młodych ludzi w wieku 18-24 lata zbyt wcześnie przerywa naukę. Raport pokazał, że w Unii Europejskiej 14,9% młodych ludzi kończy naukę szkolną najwyżej na etapie gimnazjalnym i nie uczestniczy później w żadnym rodzaju kształcenia ani szkolenia. Wynik sytuuje Polskę na pierwszym miejscu w Unii Europejskiej, która założyła, że wskaźnik ten do 2010 roku wyniesie nie więcej niż 10%.

Tagi: Unia Europejska  edukacja  szkoła  nauczyciel  nauka  kształcenie  Europa  Komisja Europejska  uczeń